Contoh Soal Kelas 2 Tema 6 Subtema 4: Merawat Tumbuhan di Sekitar

Tema 6 kelas 2 SD berfokus pada "Merawat Hewan dan Tumbuhan". Subtema 4 secara khusus membahas tentang "Merawat Tumbuhan". Subtema ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran pada siswa tentang pentingnya merawat tumbuhan, memahami cara-cara merawat tumbuhan yang benar, serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang relevan dengan materi subtema 4, dilengkapi dengan pembahasan yang mudah dipahami.

I. Pemahaman Konsep Dasar (Pilihan Ganda)

Bagian ini menguji pemahaman siswa tentang konsep dasar terkait perawatan tumbuhan.

1. 

   Soal: Tumbuhan membutuhkan … untuk tumbuh subur.
   a. Mainan
   b. Makanan ringan
   c. Air dan sinar matahari
   d. Uang

   Jawaban: c. Air dan sinar matahari

   Pembahasan: Tumbuhan adalah makhluk hidup yang membutuhkan air, sinar matahari, dan nutrisi dari tanah untuk melakukan fotosintesis dan tumbuh.

2. Soal: Kegiatan menyiram tanaman sebaiknya dilakukan pada ….
   a. Siang hari saat matahari terik
   b. Malam hari
   c. Pagi atau sore hari
   d. Kapan saja

   Jawaban: c. Pagi atau sore hari

   Pembahasan: Menyiram tanaman saat matahari terik dapat menyebabkan air menguap dengan cepat sebelum sempat diserap oleh akar. Pagi atau sore hari adalah waktu yang ideal karena suhu lebih sejuk.

3. Soal: Pupuk berguna untuk ….
   a. Membuat tanaman layu
   b. Menyuburkan tanah
   c. Membuat tanaman menjadi kering
   d. Menghilangkan tanaman

   Jawaban: b. Menyuburkan tanah

   Pembahasan: Pupuk mengandung nutrisi penting yang dibutuhkan tanaman untuk tumbuh subur.

4. Soal: Berikut ini adalah contoh tumbuhan yang dirawat di kebun, kecuali ….
   a. Pohon mangga
   b. Bunga mawar
   c. Rumput liar
   d. Pohon rambutan

   Jawaban: c. Rumput liar

   Pembahasan: Rumput liar biasanya dianggap sebagai pengganggu dan seringkali dihilangkan dari kebun.

5. Soal: Tanaman yang kekurangan air akan menunjukkan ciri-ciri berikut, kecuali ….
   a. Daun layu
   b. Tanah kering
   c. Daun berwarna hijau segar
   d. Tanaman tampak lemah

   Jawaban: c. Daun berwarna hijau segar

   Pembahasan: Daun yang berwarna hijau segar menandakan tanaman mendapatkan cukup air.

II. Aplikasi Pengetahuan (Isian Singkat)

Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari.

1. Soal: Membersihkan rumput liar di sekitar tanaman disebut ….
   Jawaban: Menyiangi

2. Soal: Alat yang digunakan untuk menggemburkan tanah adalah ….
   Jawaban: Cangkul/Sekop

3. Soal: Tumbuhan membuat makanannya sendiri melalui proses ….
   Jawaban: Fotosintesis

4. Soal: Selain air dan sinar matahari, tanaman juga membutuhkan … dari tanah.
   Jawaban: Nutrisi/Unsur hara

5. Soal: Contoh pupuk alami adalah ….
   Jawaban: Pupuk kompos/Pupuk kandang

III. Analisis dan Penalaran (Uraian Singkat)

Bagian ini melatih kemampuan siswa dalam menganalisis situasi dan memberikan alasan yang logis.

1. Soal: Mengapa kita perlu merawat tumbuhan? Jelaskan!
   Jawaban: Kita perlu merawat tumbuhan karena tumbuhan memberikan banyak manfaat bagi kehidupan, seperti menghasilkan oksigen, menyediakan makanan, dan membuat lingkungan menjadi lebih sejuk dan indah.

2. Soal: Apa yang akan terjadi jika kita tidak pernah menyiram tanaman?
   Jawaban: Jika kita tidak pernah menyiram tanaman, tanaman akan kekurangan air, daunnya akan layu, dan akhirnya tanaman akan mati.

3. Soal: Mengapa kita perlu memberikan pupuk pada tanaman?
   Jawaban: Kita perlu memberikan pupuk pada tanaman agar tanaman mendapatkan nutrisi yang cukup untuk tumbuh subur dan menghasilkan buah atau bunga yang berkualitas.

4. Soal: Sebutkan 3 cara merawat tanaman yang kamu ketahui!
   Jawaban: Tiga cara merawat tanaman adalah: menyiram tanaman secara teratur, memberikan pupuk, dan membersihkan rumput liar di sekitar tanaman.

5. Soal: Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan di sekitar tanaman?
   Jawaban: Kita tidak boleh membuang sampah sembarangan di sekitar tanaman karena sampah dapat mencemari tanah dan menghalangi pertumbuhan tanaman. Sampah juga dapat menjadi sarang penyakit.

IV. Soal Cerita

Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam memahami dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk cerita.

1. Soal: Dayu memiliki tanaman bunga mawar di pot. Setiap hari, Dayu menyiram tanamannya dengan air secukupnya. Seminggu sekali, Dayu juga memberikan pupuk kompos pada tanamannya. Namun, Dayu lupa membersihkan rumput liar yang tumbuh di sekitar pot. Apa yang sebaiknya Dayu lakukan agar tanaman mawarnya tumbuh subur?
   Jawaban: Dayu sebaiknya membersihkan rumput liar yang tumbuh di sekitar pot agar tanaman mawarnya tidak bersaing dengan rumput liar untuk mendapatkan nutrisi dari tanah.

2. Soal: Made melihat tanaman cabai milik ibunya layu. Tanah di dalam pot juga terlihat kering. Made ingin membantu ibunya merawat tanaman cabai tersebut. Apa yang sebaiknya Made lakukan?
   Jawaban: Made sebaiknya menyiram tanaman cabai tersebut dengan air secukupnya. Jika tanahnya sangat kering, Made bisa memberikan sedikit pupuk cair.

3. Soal: Siti menanam biji kacang hijau di dalam pot. Setelah beberapa hari, biji kacang hijau tersebut tumbuh menjadi kecambah. Siti meletakkan pot tersebut di tempat yang teduh. Apa yang sebaiknya Siti lakukan agar kecambah kacang hijau tersebut tumbuh menjadi tanaman yang sehat?
   Jawaban: Siti sebaiknya memindahkan pot kecambah kacang hijau tersebut ke tempat yang terkena sinar matahari, karena tanaman membutuhkan sinar matahari untuk tumbuh.

V. Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills)

Bagian ini dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, seperti menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan.

1. Soal: Kamu memiliki sebidang tanah kosong di halaman rumahmu. Rencanakan apa saja yang akan kamu lakukan untuk membuat kebun kecil yang indah dan bermanfaat di tanah tersebut. Jelaskan langkah-langkahnya!
   Jawaban: (Jawaban siswa dapat bervariasi, namun harus mencakup langkah-langkah yang logis dan relevan, seperti:

   • Membersihkan lahan dari sampah dan rumput liar.
   • Menggemburkan tanah.
   • Memilih jenis tanaman yang akan ditanam (sayuran, buah-buahan, atau bunga).
   • Menanam tanaman sesuai dengan jarak yang tepat.
   • Menyiram tanaman secara teratur.
   • Memberikan pupuk secara berkala.
   • Membuat pagar atau pembatas agar tanaman tidak dirusak oleh hewan atau orang lain.)

2. Soal: Mengapa penting untuk mengajarkan cara merawat tumbuhan kepada anak-anak sejak usia dini? Berikan alasanmu!
   Jawaban: (Jawaban siswa dapat bervariasi, namun harus mencakup alasan-alasan yang kuat, seperti:

   • Menanamkan rasa cinta dan peduli terhadap lingkungan.
   • Meningkatkan kesadaran tentang pentingnya tumbuhan bagi kehidupan.
   • Mengembangkan keterampilan praktis dalam merawat tumbuhan.
   • Mendorong gaya hidup sehat dengan mengonsumsi hasil kebun sendiri.
   • Membentuk karakter yang bertanggung jawab dan menghargai alam.)

Kesimpulan

Contoh-contoh soal di atas diharapkan dapat membantu siswa kelas 2 memahami materi tema 6 subtema 4 tentang merawat tumbuhan. Dengan berlatih secara teratur, siswa akan semakin mahir dalam mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari dan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Guru dan orang tua juga dapat menggunakan contoh soal ini sebagai panduan dalam memberikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi siswa. Ingatlah, merawat tumbuhan adalah tanggung jawab kita bersama untuk menciptakan lingkungan yang lebih sehat dan lestari.