Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 9 Subtema 2: Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia

Tema 9 kelas 4 SD/MI berfokus pada "Kayanya Negeriku," dengan subtema 2 mendalami "Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia." Subtema ini bertujuan untuk menanamkan pemahaman tentang kekayaan alam Indonesia, cara pemanfaatannya yang bijak, serta dampak positif dan negatif dari kegiatan manusia terhadap lingkungan. Melalui artikel ini, kita akan menjelajahi berbagai contoh soal tematik yang mencakup berbagai mata pelajaran yang terintegrasi dalam subtema ini, lengkap dengan pembahasan mendalam untuk membantu siswa memahami konsep-konsep penting.

A. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia dalam subtema ini berfokus pada kemampuan memahami teks, menemukan informasi penting, dan mengembangkan kemampuan menulis.

Contoh Soal 1:

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya akan sumber daya alam. Hutan yang luas menyediakan kayu dan hasil hutan lainnya. Laut yang terbentang luas menyimpan berbagai jenis ikan dan sumber daya mineral. Tanah yang subur menghasilkan berbagai macam tanaman pertanian. Pemanfaatan sumber daya alam ini harus dilakukan dengan bijak agar tidak merusak lingkungan. Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat mencemari tanah dan air. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan erosi dan banjir. Oleh karena itu, kita harus menjaga kelestarian sumber daya alam agar dapat dinikmati oleh generasi mendatang.

Apa saja sumber daya alam yang disebutkan dalam teks di atas?
Mengapa pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijak?
Sebutkan dua contoh kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan!
Apa yang dapat terjadi jika kita menebang hutan secara liar?
Tuliskan ide pokok dari paragraf di atas!

Pembahasan:

Sumber daya alam yang disebutkan dalam teks adalah hutan (kayu dan hasil hutan lainnya), laut (ikan dan sumber daya mineral), dan tanah (tanaman pertanian).
Pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijak agar tidak merusak lingkungan dan dapat dinikmati oleh generasi mendatang.
Dua contoh kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan adalah penggunaan pupuk kimia berlebihan dan penebangan hutan secara liar.
Jika kita menebang hutan secara liar, dapat terjadi erosi dan banjir.
Ide pokok paragraf: Indonesia kaya akan sumber daya alam yang harus dimanfaatkan dengan bijak agar tidak merusak lingkungan.

Contoh Soal 2:

Buatlah sebuah paragraf singkat (minimal 5 kalimat) tentang bagaimana kamu dapat membantu menjaga kelestarian lingkungan di sekitar rumahmu!

Pembahasan:

(Jawaban siswa bervariasi, namun contohnya adalah sebagai berikut)

Saya dapat membantu menjaga kelestarian lingkungan di sekitar rumah dengan membuang sampah pada tempatnya. Saya juga akan menanam pohon di halaman rumah dan menyiramnya setiap hari. Selain itu, saya akan mengurangi penggunaan plastik dan menggunakan tas belanja kain saat berbelanja. Saya juga akan mengajak teman-teman dan keluarga untuk bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan. Dengan melakukan hal-hal kecil ini, saya yakin kita dapat menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat.

B. Muatan Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

IPA dalam subtema ini berfokus pada pemahaman tentang jenis-jenis sumber daya alam, pemanfaatannya, dan dampaknya terhadap lingkungan.

Contoh Soal 1:

Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui! Jelaskan perbedaan antara keduanya!

Pembahasan:

Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbaharui:
- Air
- Tanah
- Tumbuhan
Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbaharui:
- Minyak bumi
- Batu bara
- Emas

Perbedaan: Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali atau dipulihkan dalam waktu yang relatif singkat. Sedangkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang jumlahnya terbatas dan tidak dapat dihasilkan kembali dalam waktu yang singkat, bahkan mungkin tidak dapat dihasilkan sama sekali.

Contoh Soal 2:

Jelaskan proses pembentukan minyak bumi! Mengapa minyak bumi digolongkan sebagai sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui?

Pembahasan:

Proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu jutaan tahun. Minyak bumi berasal dari sisa-sisa organisme purba (plankton dan alga) yang terkubur di dasar laut selama jutaan tahun. Sisa-sisa organisme ini kemudian mengalami tekanan dan suhu tinggi yang mengubahnya menjadi minyak bumi.

Minyak bumi digolongkan sebagai sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui karena proses pembentukannya membutuhkan waktu yang sangat lama (jutaan tahun), sedangkan pemanfaatannya oleh manusia terjadi sangat cepat. Dengan kata lain, laju pemanfaatannya jauh lebih cepat daripada laju pembentukannya.

Contoh Soal 3:

Apa dampak positif dan negatif dari penggunaan energi surya?

Pembahasan:

Dampak Positif:
- Energi bersih dan ramah lingkungan karena tidak menghasilkan emisi gas rumah kaca.
- Sumber energi yang tidak terbatas karena berasal dari matahari.
- Dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil.
- Biaya operasional rendah setelah instalasi awal.
Dampak Negatif:
- Biaya instalasi awal yang mahal.
- Efisiensi konversi energi masih relatif rendah.
- Ketergantungan pada cuaca (intensitas matahari).
- Membutuhkan lahan yang luas untuk instalasi panel surya.

C. Muatan Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

IPS dalam subtema ini berfokus pada pemahaman tentang persebaran sumber daya alam di Indonesia, kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam, serta upaya pelestariannya.

Contoh Soal 1:

Sebutkan 3 contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam! Jelaskan bagaimana kegiatan tersebut memanfaatkan sumber daya alam yang ada!

Pembahasan:

Pertanian: Memanfaatkan tanah yang subur untuk menanam berbagai jenis tanaman pangan dan perkebunan.
Perikanan: Memanfaatkan laut dan sungai untuk menangkap ikan dan hasil laut lainnya.
Pertambangan: Memanfaatkan sumber daya mineral yang terkandung di dalam bumi, seperti minyak bumi, batu bara, emas, dan lain-lain.

Contoh Soal 2:

Mengapa kegiatan pertambangan dapat memberikan dampak negatif terhadap lingkungan? Jelaskan!

Pembahasan:

Kegiatan pertambangan dapat memberikan dampak negatif terhadap lingkungan karena:

Kerusakan lahan: Pertambangan seringkali menyebabkan kerusakan lahan yang luas akibat penggalian dan pembukaan lahan.
Pencemaran air: Limbah pertambangan dapat mencemari sumber air, baik air permukaan maupun air tanah.
Pencemaran udara: Debu dan gas yang dihasilkan dari kegiatan pertambangan dapat mencemari udara.
Hilangnya keanekaragaman hayati: Kerusakan lahan dan pencemaran lingkungan dapat menyebabkan hilangnya habitat berbagai jenis tumbuhan dan hewan.

Contoh Soal 3:

Sebutkan 3 upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber daya alam!

Pembahasan:

Reboisasi: Penanaman kembali hutan yang gundul.
Penggunaan energi alternatif: Menggunakan energi yang ramah lingkungan, seperti energi surya, energi angin, dan energi air.
Pengelolaan sampah yang baik: Mengurangi, menggunakan kembali, dan mendaur ulang sampah.
Konservasi air: Menghemat penggunaan air dan menjaga kualitas air.
Pengawasan terhadap kegiatan pertambangan: Memastikan kegiatan pertambangan dilakukan sesuai dengan peraturan dan tidak merusak lingkungan.

D. Muatan Pelajaran PPKn

PPKn dalam subtema ini berfokus pada pemahaman tentang pentingnya sikap bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam dan menjaga kelestarian lingkungan.

Contoh Soal 1:

Mengapa kita harus bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam? Jelaskan!

Pembahasan:

Kita harus bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam karena:

Sumber daya alam adalah milik bersama: Sumber daya alam adalah milik seluruh rakyat Indonesia, bukan hanya milik segelintir orang. Oleh karena itu, kita harus memanfaatkannya dengan bijak agar dapat dinikmati oleh seluruh masyarakat.
Sumber daya alam terbatas: Beberapa sumber daya alam, seperti minyak bumi dan batu bara, jumlahnya terbatas. Jika kita tidak memanfaatkannya dengan bijak, sumber daya alam tersebut akan habis dan tidak dapat dinikmati oleh generasi mendatang.
Pemanfaatan sumber daya alam dapat berdampak pada lingkungan: Kegiatan pemanfaatan sumber daya alam, seperti pertambangan dan penebangan hutan, dapat berdampak negatif pada lingkungan. Oleh karena itu, kita harus memanfaatkannya dengan bijak agar tidak merusak lingkungan.

Contoh Soal 2:

Berikan contoh perilaku yang menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam di lingkungan sekolah!

Pembahasan:

Contoh perilaku yang menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam di lingkungan sekolah:

Mematikan lampu dan peralatan elektronik jika tidak digunakan.
Menghemat penggunaan air saat mencuci tangan atau menyiram tanaman.
Membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah organik dan anorganik.
Menanam dan merawat tanaman di lingkungan sekolah.
Menggunakan kertas bekas untuk menulis atau menggambar.

Kesimpulan:

Contoh-contoh soal di atas memberikan gambaran tentang bagaimana materi Tema 9 Subtema 2 dapat diintegrasikan ke dalam berbagai mata pelajaran. Dengan memahami konsep-konsep penting dan mengerjakan berbagai latihan soal, siswa diharapkan dapat memiliki pemahaman yang komprehensif tentang pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia, pentingnya pelestarian lingkungan, dan sikap bertanggung jawab dalam mengelola kekayaan alam yang kita miliki. Pembelajaran tematik yang terintegrasi ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa cinta tanah air dan kepedulian terhadap lingkungan pada diri siswa sejak dini.