Mengasah Pemahaman Lingkungan dan Pahlawan: Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 5 Subtema 2

Tema 5 kelas 4 Sekolah Dasar (SD) mengangkat tajuk "Pahlawanku", dan pada subtema 2, siswa diajak untuk mendalami peran pahlawan dalam menjaga kelestarian lingkungan. Subtema ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran akan pentingnya menjaga alam, meneladani sikap kepahlawanan dalam melindungi lingkungan, serta memahami dampak positif tindakan pelestarian lingkungan bagi kehidupan manusia.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal tematik kelas 4 tema 5 subtema 2 yang mencakup berbagai mata pelajaran, seperti Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai konsep-konsep penting dalam subtema ini, sekaligus melatih kemampuan berpikir kritis dan aplikatif mereka.

A. Bahasa Indonesia: Memahami Teks dan Mengembangkan Kalimat Efektif

Bahasa Indonesia pada subtema ini menekankan pada kemampuan siswa dalam memahami teks informatif tentang pahlawan lingkungan, mengidentifikasi informasi penting, serta mengembangkan kalimat efektif untuk menyampaikan gagasan.

Contoh Soal 1:

Bacalah teks berikut dengan saksama:

"Ibu Pertiwi memanggil. Hutan Kalimantan menjerit. Sungai-sungai tercemar limbah. Udara Jakarta dipenuhi asap kendaraan. Inilah potret lingkungan kita yang sedang sakit. Di tengah keprihatinan ini, muncul sosok-sosok pahlawan lingkungan yang gigih berjuang. Salah satunya adalah Bapak Sadiman, seorang petani sederhana dari Wonogiri.

Bapak Sadiman telah menanam lebih dari 11.000 pohon beringin di lereng Gunung Lawu. Tindakannya ini bukan tanpa alasan. Dulu, daerah tempat tinggalnya sering mengalami kekeringan. Sumber air semakin menipis, dan lahan pertanian menjadi tandus. Bapak Sadiman menyadari bahwa pohon beringin memiliki kemampuan menyimpan air yang sangat baik. Akarnya yang kuat dapat menahan erosi tanah, dan daunnya yang rimbun dapat menaungi lahan dari terik matahari.

Berkat kegigihannya, Bapak Sadiman berhasil menghijaukan kembali lereng Gunung Lawu. Sumber air kembali melimpah, lahan pertanian menjadi subur, dan masyarakat pun dapat menikmati hasil panen yang melimpah. Kisah Bapak Sadiman adalah bukti nyata bahwa satu orang dapat membuat perubahan besar bagi lingkungan."

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh pahlawan lingkungan yang diceritakan dalam teks di atas?
2. Mengapa Bapak Sadiman menanam pohon beringin?
3. Apa dampak positif dari tindakan Bapak Sadiman bagi lingkungan dan masyarakat?
4. Buatlah kalimat efektif yang menggambarkan perjuangan Bapak Sadiman dalam menjaga lingkungan!

Kunci Jawaban:

1. Bapak Sadiman
2. Karena daerah tempat tinggalnya sering mengalami kekeringan, dan pohon beringin memiliki kemampuan menyimpan air yang baik.
3. Sumber air kembali melimpah, lahan pertanian menjadi subur, dan masyarakat dapat menikmati hasil panen yang melimpah.
4. Bapak Sadiman, dengan kegigihan menanam ribuan pohon beringin, telah menghidupkan kembali lereng Gunung Lawu yang gersang.

Contoh Soal 2:

Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat efektif:

1. sampah – membuang – sembarangan – lingkungan – mencemari
2. energi – hemat – kita – sumber daya alam – menjaga – dapat
3. pohon – udara – menyerap – karbon dioksida – menghasilkan – dan – oksigen

Kunci Jawaban:

1. Membuang sampah sembarangan mencemari lingkungan.
2. Hemat energi dapat menjaga sumber daya alam kita.
3. Pohon menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen.

B. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Memahami Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi

IPA pada subtema ini berfokus pada pemahaman siswa mengenai berbagai sumber energi yang ada di lingkungan, perubahan bentuk energi, serta pemanfaatan energi alternatif yang ramah lingkungan.

Contoh Soal 1:

Sebutkan 3 contoh sumber energi yang dapat diperbarui dan 3 contoh sumber energi yang tidak dapat diperbarui!

Kunci Jawaban:

• Sumber energi yang dapat diperbarui: Matahari, air, angin
• Sumber energi yang tidak dapat diperbarui: Minyak bumi, batu bara, gas alam

Contoh Soal 2:

Jelaskan perubahan bentuk energi yang terjadi pada:

1. Panel surya
2. Kincir angin
3. Lampu senter

Kunci Jawaban:

1. Panel surya: Energi matahari diubah menjadi energi listrik.
2. Kincir angin: Energi angin diubah menjadi energi mekanik (gerak).
3. Lampu senter: Energi kimia (dari baterai) diubah menjadi energi listrik dan kemudian menjadi energi cahaya.

Contoh Soal 3:

Mengapa kita perlu mengembangkan energi alternatif yang ramah lingkungan? Jelaskan!

Kunci Jawaban:

Kita perlu mengembangkan energi alternatif yang ramah lingkungan karena:

• Sumber energi fosil (minyak bumi, batu bara, gas alam) semakin menipis.
• Penggunaan energi fosil menghasilkan polusi yang merusak lingkungan dan menyebabkan perubahan iklim.
• Energi alternatif, seperti energi matahari, angin, dan air, lebih bersih dan berkelanjutan.

C. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Memahami Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi yang Terkait

IPS pada subtema ini mengajak siswa untuk memahami berbagai jenis sumber daya alam yang ada di Indonesia, kegiatan ekonomi yang terkait dengan pemanfaatan sumber daya alam, serta pentingnya menjaga kelestarian sumber daya alam.

Contoh Soal 1:

Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang terdapat di wilayah pantai dan 3 contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam tersebut!

Kunci Jawaban:

• Sumber daya alam di wilayah pantai: Ikan, garam, pasir
• Kegiatan ekonomi: Perikanan, pembuatan garam, pariwisata

Contoh Soal 2:

Jelaskan dampak positif dan dampak negatif dari kegiatan pertambangan bagi masyarakat dan lingkungan!

Kunci Jawaban:

• Dampak positif:
  • Membuka lapangan kerja bagi masyarakat.
  • Meningkatkan pendapatan daerah.
  • Menyediakan bahan baku untuk industri.
• Dampak negatif:
  • Merusak lingkungan (misalnya, pencemaran air dan tanah).
  • Menghilangkan habitat hewan dan tumbuhan.
  • Dapat menyebabkan konflik sosial.

Contoh Soal 3:

Bagaimana cara kita menjaga kelestarian hutan? Sebutkan 3 contoh!

Kunci Jawaban:

Cara menjaga kelestarian hutan:

• Melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan yang gundul).
• Mencegah penebangan liar.
• Melakukan tebang pilih (menebang pohon dengan memperhatikan usia dan jenisnya).
• Mencegah kebakaran hutan.

D. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn): Meneladani Sikap Pahlawan dalam Menjaga Lingkungan

PPKn pada subtema ini menekankan pada pentingnya meneladani sikap pahlawan dalam menjaga lingkungan, seperti cinta tanah air, rela berkorban, dan bertanggung jawab.

Contoh Soal 1:

Sebutkan 3 contoh sikap yang dapat kita teladani dari pahlawan lingkungan dalam menjaga kelestarian alam!

Kunci Jawaban:

• Cinta tanah air: Mencintai dan bangga dengan keindahan alam Indonesia.
• Rela berkorban: Bersedia meluangkan waktu dan tenaga untuk menjaga lingkungan.
• Bertanggung jawab: Sadar akan kewajiban untuk menjaga kelestarian alam bagi generasi mendatang.

Contoh Soal 2:

Berikan contoh perilaku yang mencerminkan sikap cinta tanah air dalam menjaga lingkungan di sekolah!

Kunci Jawaban:

• Membuang sampah pada tempatnya.
• Merawat tanaman di lingkungan sekolah.
• Menghemat penggunaan air dan listrik.
• Mengikuti kegiatan bersih-bersih lingkungan sekolah.

Contoh Soal 3:

Mengapa kita perlu menjaga lingkungan? Jelaskan berdasarkan nilai-nilai Pancasila!

Kunci Jawaban:

Kita perlu menjaga lingkungan karena:

• Sila ke-1 (Ketuhanan Yang Maha Esa): Lingkungan adalah ciptaan Tuhan yang harus kita jaga dan lestarikan sebagai bentuk syukur kepada-Nya.
• Sila ke-2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab): Menjaga lingkungan adalah wujud kepedulian terhadap sesama manusia, karena lingkungan yang bersih dan sehat akan meningkatkan kualitas hidup.
• Sila ke-3 (Persatuan Indonesia): Menjaga lingkungan adalah wujud persatuan dalam melestarikan kekayaan alam Indonesia.
• Sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan): Keputusan tentang pengelolaan lingkungan harus diambil secara bijaksana melalui musyawarah yang melibatkan seluruh masyarakat.
• Sila ke-5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia): Menjaga lingkungan adalah wujud keadilan sosial, karena semua rakyat Indonesia berhak menikmati lingkungan yang bersih dan sehat.

Kesimpulan

Contoh soal tematik kelas 4 tema 5 subtema 2 ini diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam memahami materi pembelajaran serta mempersiapkan diri menghadapi evaluasi. Penting untuk diingat bahwa pembelajaran tematik tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan sikap dan keterampilan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dengan meneladani sikap pahlawan lingkungan dan menerapkan nilai-nilai Pancasila, siswa diharapkan dapat menjadi generasi penerus yang peduli dan bertanggung jawab dalam menjaga kelestarian alam Indonesia.